Unser Schulkonzept

Die Förderschule Sandersleben nimmt Schüler und Schülerinnen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung auf. Voraussetzung dafür ist, die Diagnostik an der zuständigen Grundschule bzw. im Kindergarten vor Schuleintritt mit abschließendem Bescheid durch das Landesschulamt.
Wir unterrichten die Klassen 1 - 9 und orientieren uns dabei an den Lehrplänen/ Rahmenrichtlinien der Grund- und Sekundarschulen des Landes Sachsen-Anhalt.
Das Wiedererlangen der Lernmotivation und damit der Schulfähigkeit sind wesentliche Ziele. Damit dies gelingen kann, sollen die Fähigkeiten zum Aufbau und Erhalt von Beziehungen entwickelt, soziale Kompetenzen erworben, individuelle Lern- und Arbeitstechniken angeeignet, Selbständigkeit und realitätsnahe Selbsteinschätzung bei den Schülern entwickelt werden. Bei entsprechender Entwicklung des Kindes oder des Jugendlichen ist eine Rückführung oder Reintegration in die Regelschule möglich. Ansonsten führt der Unterricht in unserer Förderschule zum Hauptschulabschluss und zum qualifizierten Hauptschulabschluss.

Unsere Besonderheiten sind:

lernen in kleinen Lerngruppen (maximal 10 Schüler)
2 Pädagogen- System im Grundschulbereich (Lehrer/in und pädagogische(r) Mitarbeiter/in)
individuelle Förderpläne
Strukturierter Tagesablauf mit wiederkehrenden Ritualen zur Orientierung
Oberste Priorität: Stabilisierung des Sozialverhaltens, Einüben altersentsprechender, sozial angemessener Verhaltensweisen, um ein erfolgreiches Lernen an der Regelschule zu ermöglichen
intensive Elternarbeit
Zusammenarbeit mit Schulbegleitern/innen und Integrationshelfern/innen
unterstützende Schulsozialarbeit
Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen

Unsere Ziele:

Wiederherstellung einer positiven Schul- und Lerneinstellung
Korrektur bzw. Abbau oder Minderungen der Probleme im Sozial- und Lernverhalten
Aufhebung des Förderbedarfs bzw. Rückführung in die Regelschule
erfolgreiche Berufsorientierung
(qualifizierter) Hauptschulabschluss